给我的蒙娜丽莎初一作文

你是我心中的蒙娜丽莎，许我不一样视角的笑颜。

她们就是我课业里的一场场潮汐，可是我是一叶随时随地提前准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮，她们变成我的掌舵人，变成哪个促进我得以有胆量停靠之岸的船家。她们并不是谁，她们仅仅我的蒙娜丽莎，仅仅亲爱的老师们。

我的九个秋春的课业职业生涯，她们曾抹下浓痕。即便记忆里闸阀满生腐锈，但她们的声影依然清楚如顾。我也未曾遗忘，第一段时光里每一教师帮我的行文的谆谆教导。她们把和蔼可亲、严格、亲近、承担……都写到了我的青春纪念册。那一枚枚被记忆力吹干的蒙娜丽莎薄上可以叙述师生情。那就是一种没法被激光切割的浓浓的感情，我明白。

我明白她们是我的蒙娜丽莎，即便严格，即便亲近，即便夸奖，即便批评，但最开始的立足点都是为了孩子，都一样是笑颜，仅仅表达形式不一样罢了。我都记得以前他笑着跟我说，创作就是说要那样平凡而不平庸、竭尽自身的画面感后凝成一个个文本，随后我也迷上了这类聆听性命轻吟的方法；因为我记得她以前严肃认真地跟我说，题中规定你将大数字保存到百分位就不可以把它约到十分位，随后我点了点头、知道关键点的关键；我能记得他以前摸着我的头说，傻姑娘、别担忧，这套训练送过来做，对你能很有协助的，随后我捧着他精心挑选的习题册和以后持续帮我指导的炙热渐渐地越来越英勇，英勇地攻克了一道道难点；我还记得她严格地批评我讲要勤奋努力、不可以那样消沉，随后我擦拭泪水制订了明天的学习规划……我想我能学会感恩，我想学会感恩。心怀感恩她们给与个人成长淬练，反射面帮我第一段过程的笑颜。

在我淡淡的下笔的那一刻，心绪就持续吊瓶给笔头，随后我无需手工编织得以斟酌真心感动的故事。我一直都了解，严格和亲近是二种不一样的教学方法，夸奖与批评是二种不一样水平的激励。我一直都了解，严格和亲近备份后都是一样浓郁的爱惜，夸奖和批评备份后都是一样深深地的疼惜。备份之后都是一样的景色，和蒙娜丽莎太类似——最后都是一样的笑颜，仅仅视角不一样而已。而无论哪家视角。我一直都能望到她笑。我敢确信也一样。

我想，即便她们并不是我的蒙娜丽莎，她们也一定就是你的蒙娜丽莎。